Det var tråkigt att inte kunna vara med och se allas arbeten idag. Jag förmodar att vi som inte kunde komma får en uppgift till. Min banan ligger kvar i köksfönstret, jag borde kanske slänga den nu...
Min bild blev visst lite överexponerad, med nu får den ligga kvar.
Hoppas ni haft en jättebra dag.

Vad, Hur, Varför

Gestaltning med tankar kring åldrandet.

Det var ganska tidigt i min process som jag bestämde mig för att fundera kring "åldrandet"
Det började med att jag såg en urlöjlig serie om rika fruar i USA. Det var så mycket dumheter, och det som slog mig var att alla var omgjorda för att se yngre ut. Men i stället blir det ju bara konstigt, för vi åldras och det kan vi inte göra något åt.
Samtidigt var det en livlig diskussion i Halmstad om en graffitivägg som var gjord i en skola.
Den skulle vara oanständig enligt vissa, eleverna själva tyckte om sin kola nya vägg. Alltså började jag fundera på graffiti.
Jag började med att måla ett självporträtt i graffiti stil, där jag märkte ut var alla ingrepp skulle ske
om jag la mig under kniven.
Sedan har jag målat fler porträtt, vissa liknar mig och vissa blev någon annan. Men åldrandet var i mina tanker under skapandet. För att göra dessa har jag bland annat tagit kort på mig själv, vissa dagar känner jag mig äldre och andra yngre. Speciellt i spegeln. För det mesta känner jag mig nog runt 30 inombords.
Allt åldras.... och så även bananer. Jag har följt en banans åldrande genom att fota förändringen under en tid. Nu är min banan helt svart och skrumpen. Det är en KRAV-banan (köper bara sådana).
Jag har gjort ett bildspel med bananen, där man kan följa förändringen.
Mina porträtt har jag gjort till en bok.
Jag hade många idéer från början, till exempel att konservera och fota mer i naturen. men så blev det inte.  Detta blev min process.
Kanske om jag hade haft mer tid att jag hade jobbat på något annat sätt.
Jag kommer att ha med mitt bildspel på en pinne och min bok.
Vi syns imorgon

Nu är det inte mycket kvar av min banan och idag fick den sällskap av adventsljusstaken. Jag funderar på hur jag ska presentera mitt arbete. Det lutar åt ett bildspel.
Jag sitter i min skaparhörna och funderar på ett nytt porträtt. Kanske i profil (det är svårt)
Vi syns på fredag!

Jag målar och tänker. I helgen hade vi en gammal kompis från Stockholm på besök. Vi ses inte så
ofta, så i honom såg vi våra egna rynkor med mera. Det händer då och då, att man kan spegla sitt åldrande. Spännande.
Jag har utgått från mig själv när jag målar, men det blir inte alltid jag på bilderna.

Bananen hänger också med. Men nu går åldrandet fortare.

Just nu spretar mina idéer åt olika håll. Jag prövar mig fram för att se vart jag till slut kommer att landa. Denna veckan har jag inte haft mina tankar så mycket i processen, då jag har en arbetskamrat som inte alls mår bra och som vi i arbetslaget försöker att stötta så mycket vi kan. Som ni vet är det ett tufft jobb att vara högstadielärare med besparingar, besparingar och besparingar. Samtidigt som kommunens ledord är "Alla ska lyckas"

Men jag har landat i mitt kök nu där jag följer en banans åldrande.....

Funderingar som flippade ut något, när jag tänkte på plastikkirurgi.

Håller nu på att göra ett självporträtt utifrån plastikkirurgi. Kommer snart.

Här är också en inspirationskälla. Helene Schjerfbecks självporträtt är väldigt spännande. Dom visar hennes eget åldrande och blir mer och mer diffusa. Såg en utställning på Waldemarsudde för många år sedan, den glömmer jag inte.

Lite inspiration

Lite ruttet och lite mögligt är ett åldrande . Det jag har slitit mitt hår och jobbat med i några timmer är ett collage med olika åldranden. Sedan skulle jag lägga in det i bloggen. Men icke!!mycket tid går åt till att jag försöker lära mig bloggen. Det är ju också nyttigt och meningsfullt, men ack så irriterande när man känner sig som en idiot som inte får in sina bilder .

RIKTLINJER FÖR GESTALTANDE ARBETE OCH HANDLEDNING AV MEDSTUDENTER
Som riktlinjer och stöd i arbetet är det bra att utgå från de olika delarna i BVK:s bedömningsmatris (bedömningsmatrisen i sin helhet har ni fått tidigare och den finner du under dokument på GUL):

PROCESS	ÖPPENHET Förmågan att hålla sig öppen och experimenterande. Mod. Att våga pröva många olika vägar och ingångar. Våga misslyckas.
	DRIVKRAFT Förmåga att driva processen framåt. Förmåga att söka handledning från lärare eller medstudenter. Bidra till det gemensamma lärandet.
	REFERENSER OCH FÖREBILDER Förmåga att se, använda, koppla ihop och ta in omvärlden i arbetet.
PRESENTATION	RISKTAGANDE Förmåga att ta nya steg eller att fördjupa en problematik. Mod.
	FORMELL KVALITET Förmåga att välja relevant uttryck i relation till intention.
	KOMMUNIKATION Förmåga till att skapa interaktion. Dialogicitet. Mottagarperspektiv.
REFLEKTION	KONTEXT Förmåga att sätta in arbetet i ett pedagogiskt, didaktiskt och eller ett omvärldsperspektiv.
	LÄRANDE Förmåga att se sin egen utveckling. Hur, vad, varför lärde jag mig.
	KOMMUNIKATION Förmåga att ge struktur åt det iakttagna. Dialogicitet. Mottagarperspektiv.

Mer information om gruppindelningar och parbildningar kommer. Varje gång ny information tillkommer denna sida läggs ett meddelande om det på anlagstavlan så att ingen missar någt.

 

Ann-Christine Werle

MODUL 4

GESTALTNINGEN

Första skissen.

Idé 1.

Vad är en gestaltning? Har jag gjort några? Ja du sa ju att väskan var en form av gestaltning.

Jag googlade på konstnärliga gestaltningar och hittade mycket offentliga utsmyckningar.

Varför är jag så osäker. Jag ska ju få handledning om jag hamnar snett.

Jag har haft en utställning där jag jobbade med textila ikoner (på mitt sätt), jag hade en utställning som hette ”Klorofyll” den var väldigt grön. Jag har nästan alltid ett tema när jag jobbar.

Nu har jag fastnat för att gestalta åldrande. Hur ser det ut? Är det vackert? När börjar det bli läskigt?

Det är naturligt. Så fort vi föds så börjar det. Vi vill bromsa åldrandet. Konservera.

Sätt att jobba på.

Fotografera: Människor, växter, saker (bilar, cyklar, skor …)

Jobba med ord och uttryck. Åldras ord?

Måla, skulptera, konservera.

Idé 2.

Graffiti

Det låter banalt, men tanken kommer sig av att en skola i Halmstad (Söndrumsskolan) har fått en vägg målad av olika graffitikonstnärer, en offentlig gestaltning,som heter ”Vad vi vill” det blev många skriverier i lilla Halmstad om den. Det finns en skrevande kvinnogestalt i bilden, vilket många tyckte illa om. Eleverna själva gillar sin vägg. Konstnären som heter Carolina Falkholm hade en tanke med sin bild som jag gillade.

Hon har även gjort en väggutsmyckning i Halmstad på en studentbostad som jag gillar.

Jag kan inte måla graffiti så bra. Men jag skulle vilja att det jag gjorde hade

ett bra budskap, och att jag lär mig de olika teknikerna.

Frågar jag mina elever vad dom vill jobba med så blir det ofta ”graffiti”. Men nu handlar det om mej.

Jag tänker på Banksy och hans konst, att provocera och beröra. Jag har inte tänkt gå ut i det offentliga rummet. Men man vet aldrig, saker och ting förändras alltid i processen.

Jag gillade även utställningen vi såg på Röda Sten.

Sätt att jobba på:

Teckna. Googla stilar och inspiration.

Budskap. Till vem? Vad vill jag säga?

Göra det till mitt uttryck.

Måla, spraya, skrapa, rista, brodera …. ?

Göra mallar.

Hej på er!
Som sagt jag har aldrig haft någon blogg tidigare. Nu hoppas jag att jag har trasslat mig in i det hela.
Suck!
Jag har funderat mycket över vad jag vill gestalta. Har funderat runt åldrandet. Det som upptar så mycket av människans tankar och rädslor. Så fort vi föds börjar det, ingen slipper undan och det är så det är. Helt naturligt. Allt åldras, mat, saker, växter, människan ... allt. Ingen har hittat ungdomens källa eller den heliga Gralen.
Till att börja med har jag en kamera med mig överallt och dokumenterar det som åldras. Mycket är vackert. Ibland är det äckligt (mögliga saker), men sällan skrämmande. Jag vet inte riktigt var det hamnar. Kanske i återbruk, kanske i foto, kanske i måleri....
Ett tag var jag inne på att använda mig av graffiti och gatukonst, men jag tror jag lämnat det.
Vi hörs!

Hej! Det här är min blogg. /Anki